三年級，就讀公立學校，感覺現(xiàn)在娃有厭學情緒了。了解了下，主要因為字沒寫好，有退步，老是在學校被老師批評，被罰站講臺，說天天被批評，沒有一句鼓勵和表揚。學校的同學也會因為老師對他的態(tài)度，而疏遠，負責墻花的同學隨便揭他的墻花。現(xiàn)在告訴我痛恨學校、老師和同學。我也明顯感覺到，這段時間放學接他時，兩眼無光，每天精神不好，沒有朝氣，在家的學習狀態(tài)也有了明顯的改變。我想問問，公立學校的教育氛圍是不是普遍打壓教育？私立學校會不會好些，畢竟一個班孩子少，環(huán)境寬松，老師以鼓勵為主？現(xiàn)在非常糾結，想換校。還有，二年級就是這樣的打擊教育了，只是感覺這次情緒的情況最嚴重。補充：非常感謝大家熱心真誠的建議。打點過，1000左右。大家一般打點多少合適？

暢所欲言...

像這篇文章提到的，接送、輔導作業(yè)，都是隱形成本……

學科班被滅了，聽說素質班越來越火，是真的嗎...

有句說法，好爸爸勝過好媽媽（不一定對），看到花友@加加爸爸分享的日志，也想請大家聊聊自家的”分工“...

來曬曬：今年你家用最多的教育類app前三名。分別是什么類型的？為什么使用頻率這么高，順便聊聊使用心得和建議吧～

最近有篇文章觸動了中年父母們的的心弦，在朋友圈里、微信群里被廣泛轉發(fā) “每個中年土豪，都在悄悄吃土” 大家也來聊聊我們?yōu)榱送薜慕逃耙粩S千金”，而自己默默“吃土”的經(jīng)歷吧……

花友們，經(jīng)歷了2022年的各種波折后，你對娃的教育目標有變化么...

我家孩子今年快六歲，中文識字量大概在兩千字左右，非常愛閱讀，我本來以為這是好事，但是我在和幼兒園老師溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)她在幼兒園延時課上和其他小朋友一起學習識字的時候很容易自滿，總說很容易就不愿意聽講。 老師讓我不要超前教育，擔心孩子以后上學會影響學習興趣，造成上課不認真聽課。我也很擔心這件事，但是我并沒有系統(tǒng)教過孩子識字，她從小出門就喜歡讓我給她讀宣傳欄上的字，有時候開車聽歌，她會看屏幕上的歌詞，就這樣學會的識字。 聽老師這樣說，我有點擔心她真的會以后上學不認真，但是碰到不會的字她要問我的時候，我也不能不回答。 請問大家的孩子識字量不錯的，上學以后真的會出現(xiàn)此類的問題嗎？

5月5日，話題#教育部要求9月起中小學生要學煮飯#沖上熱搜第一，你怎么看？家里娃已Get哪些勞動技能，想讓娃勞動課學會什么呢？